UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERIA

 

Curso:                        MECÁNICA DE FLUIDOS                                                  

Código:                       1010-049

Pre-Requisito             012622-012626

Créditos                      5

Ciclo:                          Séptimo                                                                    

Año:                            2010

Jornada                      Matutina

           

 

5.  PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA

 

 

NOMBRE DE LA UNIDAD

INTRODUCCIÓN A DEFINICIONES Y CONCEPTOS

No. de clases

7

BIBLIOGRAFÍA

·        Cengel, Yunus A. y Cimbala, John M.,   Mecánica de Fluidos, Fundamentos y Aplicaciones.    Primera Edición.  Editorial Mc Graw Hill.   México. 2007.

 

PLAN DE ACCION  DIDÁCTICA

Material Didáctico

Metodología

Fijación e Integración

 

1.        Equipo de multimedia

2.        Pizarrón

 

 

 

1.       Clase magistral-participativa.

 

2.       Hojas de Trabajo.

 

3.       Ejercicios en clase y tarea.

 

4.       Comprensión de Lectura.

5.       Durante las clases

Explicación de conceptos y resolución de ejercicios.

6.       Inicio de clase:

Recapitulación de la clase anterior

7.       Final de la clase:

Ejercicios para entregar y/o asignación de tareas o ejercicios.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

·        Mecánica de fluidos e Hidráulica

·        Dimensiones y sistemas de Unidades

·        Propiedades de los fluidos

 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Qué el estudiante al finalizar el tema sea capaz de:

a)      Explicar el concepto de Mecánica de Fluidos.

b)      Trabajar con dos sistemas de unidades.

c)       Manejar conversiones apropiadamente.

d)   Manejar, analizar y calcular datos relacionados con las propiedades de los fluidos.

 

 

 

NOMBRE DE LA UNIDAD

ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS

No. de clases

7

BIBLIOGRAFÍA

·        Cengel, Yunus A. y Cimbala, John M.,   Mecánica de Fluidos, Fundamentos y Aplicaciones.    Primera Edición.  Editorial Mc Graw Hill.   México. 2007.

 

PLAN DE ACCION  DIDÁCTICA

Material Didáctico

Metodología

Fijación e Integración

 

1.       Equipo de multimedia

2.       Pizarrón

 

 

 

1.       Clase magistral-participativa.

 

2.       Hojas de Trabajo.

 

3.       Ejercicios en clase y tarea.

 

4.       Durante las clases

Explicación de conceptos y resolución de ejercicios.

5.       Inicio de clase:

Recapitulación de la clase anterior

6.       Final de la clase:

Ejercicios para entregar y/o asignación de tareas o ejercicios.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

·        Presión

·        Presión de un fluido

·        Altura y carga de presión

·        Presión Absoluta y Presión Manométrica

·        Piezómetros y Manómetros

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Qué el estudiante al finalizar el tema sea capaz de:

a) Explicar el concepto de presión y altura de carga.

b) Diferencias presiones absolutas de presiones manométricas.

c) Manejar, analizar y calcular datos relacionados presiones en fluidos.

 

 

 

NOMBRE DE LA UNIDAD

FUERZAS HIDROSTÁTICAS SOBRE SUPERFICIES

No. de clases

8

BIBLIOGRAFÍA

·        Cengel, Yunus A. y Cimbala, John M.,   Mecánica de Fluidos, Fundamentos y Aplicaciones.    Primera Edición.  Editorial Mc Graw Hill.   México. 2007.

 

PLAN DE ACCION  DIDÁCTICA

Material Didáctico

Metodología

Fijación e Integración

 

1.       Equipo de multimedia

2.       Pizarrón

 

 

 

1.       Clase magistral-participativa.

 

2.       Hojas de Trabajo.

 

3.       Ejercicios en clase y tarea.

 

4.       Durante las clases

Explicación de conceptos y resolución de ejercicios.

5.       Inicio de clase:

Recapitulación de la clase anterior

6.       Final de la clase:

Ejercicios para entregar y/o asignación de tareas o ejercicios.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

·        Fuerza de un liquido sobre una superficie horizontal, inclinada y vertical.

·        Fuerza  de un liquido sobre una superficie curva

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Qué el estudiante al finalizar el tema sea capaz de:

a.      Calcular la fuerza hidrostática resultante sobre superficies ya sea planas o curvas.

b.      Ubicar la línea de acción de la fuerza hidrostática resultante tanto verticalmente como horizontalmente.

 

 

 

NOMBRE DE LA UNIDAD

EMPUJE

No. de clases

5

BIBLIOGRAFÍA

·        Cengel, Yunus A. y Cimbala, John M.,   Mecánica de Fluidos, Fundamentos y Aplicaciones.    Primera Edición.  Editorial Mc Graw Hill.   México. 2007.

 

PLAN DE ACCION  DIDÁCTICA

Material Didáctico

Metodología

Fijación e Integración

 

1.       Equipo de multimedia

2.       Pizarrón

 

 

 

1.       Clase magistral-participativa.

 

2.       Hojas de Trabajo.

 

3.       Ejercicios en clase y tarea.

 

4.       Durante las clases

Explicación de conceptos y resolución de ejercicios.

5.       Inicio de clase:

Recapitulación de la clase anterior

6.       Final de la clase:

Ejercicios para entregar y/o asignación de tareas o ejercicios.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

·        Principio de Arquimides

·        Flotación

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Qué el estudiante al finalizar el tema sea capaz de:

a.      Calcular la fuerza de flotación que ejerce un fluido sobre un cuerpo flotante o sumergido.

b.      Ubicar la línea de acción de la fuerza de flotación sobre un cuerpo.

c.       Calcular la estabilidad de cuerpos flotantes y sumergidos.

 

 

 

NOMBRE DE LA UNIDAD

FUNDAMENTOS DE FLUJO DE FLUIDOS

No. de clases

12

BIBLIOGRAFÍA

·        Cengel, Yunus A. y Cimbala, John M.,   Mecánica de Fluidos, Fundamentos y Aplicaciones.    Primera Edición.  Editorial Mc Graw Hill.   México. 2007.

 

PLAN DE ACCION  DIDÁCTICA

Material Didáctico

Metodología

Fijación e Integración

 

a) Equipo de multimedia

b) Pizarrón

 

 

 

1.             Clase magistral-participativa.

 

2.             Hojas de Trabajo.

 

3.             Ejercicios en clase y tarea.

 

1.       Durante las clases

Explicación de conceptos y resolución de ejercicios.

2.       Inicio de clase:

Recapitulación de la clase anterior

3.       Final de la clase:

Ejercicios para entregar y/o asignación de tareas o ejercicios.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

·        Tipos de flujos

·        Líneas de corriente y tubos de corriente

·        Ecuación de Continuidad

·        Energía, altura de presión, altura de velocidad y posición

·        Teorema de Bernoulli

·        Líneas piezometricas y alturas totales.

·        Cantidad de Movimiento en un fluido

·        Potencia.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Qué el estudiante al finalizar el tema sea capaz de:

a.      Determinar caudales, presiones, velocidades y potencias.

b.      Trazar líneas de energía.

c.       Determinar eficiencias, potencias y alturas de carga de bombas y turbinas.

d.      Aplicar correctamente el Teorema de Bernoulli.

e.      Analizar correctamente problemas que involucren ecuaciones relacionadas con la conservación de la cantidad de movimiento.

 

 

 

NOMBRE DE LA UNIDAD

ANÁLISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA DINÁMICA

No. de clases

5

BIBLIOGRAFÍA

·        Cengel, Yunus A. y Cimbala, John M.,   Mecánica de Fluidos, Fundamentos y Aplicaciones.    Primera Edición.  Editorial Mc Graw Hill.   México. 2007.

 

PLAN DE ACCION  DIDÁCTICA

Material Didáctico

Metodología

Fijación e Integración

 

a) Equipo de multimedia

b) Pizarrón

 

 

 

1.             Clase magistral-participativa.

 

2.             Hojas de Trabajo.

 

3.             Ejercicios en clase y tarea.

 

4.       Durante las clases

Explicación de conceptos y resolución de ejercicios.

5.       Inicio de clase:

Recapitulación de la clase anterior

6.       Final de la clase:

Ejercicios para entregar y/o asignación de tareas o ejercicios.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

·        Homogeneidad dimensional y relaciones adimensionales

·        Parámetros adimensionales

·        Modelos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Qué el estudiante al finalizar el tema sea capaz de:

a.      Deducir expresiones y relaciones entre varias variables por medio del método del exponente y del Teorema (p) de Buckingham.

b.      Determinar el comportamiento en determinados prototipos a partir de estudios en modelos.